Alunos do 2º semestre de Projetos Mecânicos realizam o 3º Torneio Aquático da Fatec Sorocaba criado em: 05/12/2019- 16:50
Os alunos do 2º semestre do Curso Superior de Tecnologia em Projetos Mecânicos do período da manhã realizaram o 3º Torneio Aquático da Faculdade de Tecnologia de Sorocaba e testaram o protótipo de pedalinho movido à energia solar, nesta quarta-feira (04) no lago da faculdade.
O professor responsável pelo evento, Milton Fogaça de Almeida Filho, conta que o evento foi realizado para avaliação da disciplina de Física II e que os alunos decidiram construir uma base flutuante de PVC, na tentativa de montar o pedalinho à base de propulsão solar, contudo tiveram dificuldades para realizar o projeto.
O pedalinho foi colocado na água, mas sem o motor e foi testado se aguentaria o peso que fora calculado. O projeto aguentou bem e alguns alunos foram com o pedalinho até o centro do lago com um remo.
O aluno Favile Ferreira de Castro comenta que a dificuldade para colocar em prática o projeto inicial foi por causa do custo que seria necessário para realizá-lo, mas que a ideia é dar continuidade neste trabalho. “Nós pensamos no pedalinho, mas a ideia inicial era fazê-lo a base de propulsão solar, em que a energia solar seria encarregada de gerar energia para sustentar o motor, mas tivemos dificuldade por conta do custo, que chegava a aproximadamente mil reais. Nós buscamos um patrocínio, mas por conta da documentação não conseguimos. Porém, a ideia é continuar com o projeto para apresentar na Semana de Tecnologia, então, vamos buscar o patrocínio para conseguirmos realizar o projeto da maneira que idealizamos, com a propulsão solar”.
O Professor Milton diz ainda que o evento é uma tentativa de unir a teoria com a prática, além de tentar fazer com que o aluno se encontre cada vez mais com o curso. “A intenção do torneio é unir a teoria que o aluno vê em sala de aula com a prática que isso exige e fazer com que o aluno seja fidelizado ao curso, fazendo diminuir cada vez mais a evasão”. Afirma. “É importante despertar e alimentar no aluno o interesse para o universo e os recursos que a Fatec proporciona”, encerra.
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